【摘 要】
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中职语文教学道阻且长，结合学情摸索适合而有效的教学方法势在必行。为培养学生自主学习能力，提高语文素养，在教育信息化2.0背景下，借助信息技术，将“画图”教学巧妙运用到中职语文教学中，与文本高度融合，优化语文课堂，具有很强的实践意义。对教师而言，既加强了信息技术运用能力和信息技术素养，又提高了语文教学能力；对学生而言，促进了他们学习的主动性和积极性，极大地激发了他们学习语文的兴趣，提高了自主学习能力。
【机 构】
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松溪县中等职业技术学校/福建省南平市
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中职语文教学道阻且长，结合学情摸索适合而有效的教学方法势在必行。为培养学生自主学习能力，提高语文素养，在教育信息化2.0背景下，借助信息技术，将“画图”教学巧妙运用到中职语文教学中，与文本高度融合，优化语文课堂，具有很强的实践意义。对教师而言，既加强了信息技术运用能力和信息技术素养，又提高了语文教学能力；对学生而言，促进了他们学习的主动性和积极性，极大地激发了他们学习语文的兴趣，提高了自主学习能力。
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