现代职业教育背景下高职会计专业助力“一带一路”战略的路径思考——以云南省为例

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面对现代职业教育对高职教育“对外开放”的改革发展要求和“一带一路”战略对会计的新要求,高职会计专业该如何作为.本文对新形势下高职会计专业助力“一带一路”战略的路径是否可行、前景如何进行了分析和预测,在确定路径可行且前景广阔的基础上进一步分析了路径实现存在的挑战和困难,并据此提出使路径成行的对策.
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