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新课程改革实施以来，初中数学学业考试试题能够按照数学课程标准进行命题．试题在把有利于实施素质教育和学生的发展作为出发点．无论是试题本身的数学内涵，还是试卷本身的表现形式，关爱学生、人文精神与教育价值都得到了较好的体现．纵观各地的数学试卷所涉及的评价指标，试卷在重基础、面向全体的同时，注重通过题目的背景、形式等途径，体现出考能力、考素质的要求，力图以数学知识为载体考查考生将知识迁移到不同情境的能力，考查考生的数学语言水平和数学思想意识，从而从一定程度上检测考生已有的数学学习能力的差别．各地的数学试卷在范围都