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通过对中澳双方学前教育专业教学理念、教学内容、教学方式、作业及考勤考核等方面的比较,分析了双方的特点及差异,以利于吸收、借鉴澳方教学诸方面的优势并采取积极的措施改进我们的教学,提高人才培养水平。
中澳合作学前教育专业教学比较研究
【摘 要】
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通过对中澳双方学前教育专业教学理念、教学内容、教学方式、作业及考勤考核等方面的比较,分析了双方的特点及差异,以利于吸收、借鉴澳方教学诸方面的优势并采取积极的措施改
【机 构】
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齐鲁师范学院教师教育学院
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2012年06期
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