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"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"这是小学语文新课程标准对小学低年级学生识字能力的要求。也就是说,对于低年级的学生来说,教师要转变传统模式下的单一的、沉闷的知识传授,要给学生营造和谐的课堂氛围,使学生快乐学习识字,进而,提高学生的学习效率。
浅议如何让低年级学生快乐识字
【摘 要】
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"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"这是小学语文新课程标准对小学低年级学生识字能力的要求。也就是说,对于低年级的学生来说,教师要转变传统模式下的单一的、沉闷的知识传授,
【机 构】
：
吉林省大安市第二实验小学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2015年20期
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