情系乡村医生——全国政协委员杨利霞关注乡村医生的故事

来源 :中国医药导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brettymate
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全国政协委员、农工党河南省委副主委、郑州大学第二附属医院副院长杨利霞委员始终关注着医疗卫生事业的发展,她一直不遗余力地为提高人民群众的医疗保障水平建言献策。在担任第十届全国政协委员期间,她曾连续两年建议尽快推行全民医保,因而受到各级各部门的重视、采纳和社会的广泛关注。最近两年,她又在为改善乡村医生的状况奔走、呼吁。
其他文献
本文从自主设计、动手操作、多元交流三个方面,探讨多元智能理论在高中化学实验教学中的应用,以培养学生的化学实验素养和实验精神。
本文对质量法律法规与ISO9001标准的关系作了阐述,并就质量法律法规在质量管理体系建立和实施中的作用进行了探讨。
本文总结初中数学中出现的翻转问题的题型与翻转问题题型的衍生题型——旋转问题题型,论述不同题型的教学策略。
尊敬的吕进主席、尊敬的黄蓉生书记、王小佳校长、宋乃庆校长:值此丹桂飘香时节,我们相聚在美丽的缙云山下,共贺吕进主席70寿辰。在这里,请允许我代表重庆市文学艺术界联合会,向
日前,中央农村工作领导小组办公室、农业农村部、中央组织部、中央宣传部、民政部、司法部联合发布《关于开展乡村治理体系建设试点示范工作的通知》。《通知》提出,完善村级
东北师范大学教授马云鹏在《课程·教材·教法》第4期上撰文认为,深度学习旨在通过分析整体教学内容,设计有助于学生深度思考的教学活动,使富有深度思考的学习活动真正发生。在学科教学中,开展深度学习具有一定的模式。例如:首先要确定学习单元,所选的单元可以是教材中的一个单元,也可以是一个以上单元的组合;其次要对单元内容进行整体分析,从整体上把握单元内容的学科本质和学生学习该内容的特征、困惑,并以此作为设计教
【摘 要】本文論述合作学习在高中英语课堂中的应用价值及意义,针对小组学习在课堂教学实施中存在目标分解不清晰、分组欠缺科学性、评价体系不健全的问题,从学习目标、师生关系、活动形式三个方面提出提升教学效果的教学策略,从而激发学生的英语学习兴趣,培养学生团结互助、共同协作的团队精神。  【关键词】高中英语 合作学习 课堂教学 实施策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-988
【摘 要】本文论述了语文教学的策略,认为教师要从具体的教情和学情出发,通过激趣引读、赏析导读、拓展品读的方式,拓宽学生语文积累的渠道。  【关键词】高中语文 解读文本 拓宽积累  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)05B-0112-02  语文积累并非专指知识记忆,语言、文化、情感等内容,都属于语文积累范畴。教师应以教材为范本,引导学生展开个性解读,为
应县仁惠种植专业合作社位于山西省朔州市应县南河种镇段寨村,合作社成员5人。2013年合作社成立,在本村流转3000余亩土地,种植玉米和青红椒;2014-2016年,每年流入10000多亩种
目的探讨妊娠期高血压疾病发生的影响因素。方法回顾性分析200例妊娠期高血压疾病患者的临床资料,按1:1比例随机选择同期正常孕产妇200例作为对照组进行比较。结果妊娠期高血压