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高中政治课多媒体教学存在多媒体使用目的不明确，过多依赖多媒体，多媒体课件容量过大，教学过程中师生互动不足等问题。对此，教师应在教学过程中重视多媒体课件教学的设计，合理认识多媒体的教学功能，恰当利用多媒体。
对高中政治课堂采用多媒体教学方式的反思
【摘 要】
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高中政治课多媒体教学存在多媒体使用目的不明确，过多依赖多媒体，多媒体课件容量过大，教学过程中师生互动不足等问题。对此，教师应在教学过程中重视多媒体课件教学的设计，合理认识
【机 构】
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湖南省邵阳县第二中学政治教研组
【出 处】
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当代教育论坛(教学版)
【发表日期】
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2010年1期
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