【摘 要】
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在高中音乐鉴赏课教学中,有效的教学情境的创设,能够激发学生的学习兴趣,促使学生在积极的学习行动中展开丰富的学习体验,对鉴赏对象展开积极能动地理解、消化、体会和融合,
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在高中音乐鉴赏课教学中,有效的教学情境的创设,能够激发学生的学习兴趣,促使学生在积极的学习行动中展开丰富的学习体验,对鉴赏对象展开积极能动地理解、消化、体会和融合,实现音乐鉴赏课的高效进行.因此,在音乐鉴赏教学中,教师应根据教材的特点,结合学生的心理特征,创设有效的教学情境,激发学生的学习兴趣.
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