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八年级学生刚接触物理，被神奇的物理现象深深吸引，兴趣很浓。但由于他们观察能力、实验能力和抽象思维能力十分有限，分析判断能力也还很不成熟，因此有很多在成年人看来是显而易见的浅显问题，却成为他们难以理解和掌握的教学难点。为了使学生学习物理的兴趣和热情能保持和发展下去，必须突破教学难点，扫除他们学习物理的拦路虎。现根据笔者多年的教学实践，对初二物理几个常见的教学难点，谈谈自己的认识和处理意见，意在抛砖引玉，以求教于同行。