摘要：高考复习是要求在有限的时间内，将所有高中学习内容进行系统化，规律化和能力化的过程，要做好这项工作，需要强调对学生进行学习策略指导，帮助学生领悟学习的方法，促进学生把知识条理化、系统化;同时，高考复习也是一个系统工程，通过有效的复习可以帮助学生掌握系统的知识，提高学生自主学习能力，培养学生灵活分析问题和解决问题能力，从而在高考中发挥应有的水平，实现复习效率的最大化。
　　关键词：高考、复习、一轮、方法
　　高考，全称普通高等学校招生全国统一考试，它是一种选拔性考试，考查高中生掌握和运用知识能力、学习能力、思维能力、创新能力和自学能力等，是我国高等学校选拔人才的考查方式之一;它还是一种竞技性考试，可以通过考试分数来区分考生。因此，为了让每一个考生都以最佳的竞技状态接受挑战，我们必须高效地，有针对性地进行高考考前复习，下面我们谈谈如何做好高考一轮复习。
　　一、认真研读考纲，把握高考脉搏
　　高考命题大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，作为一名高三教师，不仅要认真研读考试命题大纲，还要加强近几年的高考真题研究，分析近年来经常出现的知识点的考查方式和重难点，了解考试题型，知道每个题型所占的分值，这样才能把握住考试的主要方向，这样才更有利于指导学生更好的复习。
　　二、充分了解学情，制定复习计划
　　学情分析是提高教学有效性的前提，重视学生起点能力的分析，学生起点能力分析的主要内容包括了解学生的认知基础、接受水平、学习能力和思维规律等;对于高三学生，我们需要了解其高一高二的学习情况以及他们之间存在的能力差异，这样才能更有效地开展高三一轮复习，确定复习教学的起点。同时在高考复习阶段，我们不仅要从理论上进行更新，也要从方法上进行科学、合理的优化，通过师生的共同努力，为高考做好充分准备。
　　三、紧扣教材，落实知识点
　　在高三的一轮复习过程中，我们应该对理论知识点的复习把握到位，还要利用一些综合型问题，提高学生的解题能力;高考虽然是选拔性考试，但其考查的聚焦点在于考查学生对基础知识的掌握和运用知识基本技能，通过近几年的高考真题，不难发现，对基础知识的掌握是考查的重点，所以我们在复习的过程中，必须务实课本中的“双基”，重视对学生的方法指导和基础知识的归纳和总结。如化学反应速率和化学平衡知识，线多面广，学生应牢记相关知识点，涉及此类计算时，通常采用三段法;复习元素及其化合物知识，以元素的性质递变规律为知识主线，以华夏基本理论为知识网络，理解和掌握相关内容。
　　四、科学训练，提高解题能力
　　在高三的一轮复习中，我们必须要求学生进行一定量的习题训练，通过习题训练可以找到好的指导方法。选择什么样的习题来让学生训练，这是非常关键的，我们需要精心挑选，研究经典高考题，研究当年《高考考试大纲》，适当在原高考题基础上补充新材料，重新整合试题，切记贪多、搞题海战术，否则不仅会增加学生的负担，更会使学生厌学。个人认为，首先，在选题方面，我们一定要挑选出含金量高的题目，这类题目必须具有考试的代表性，最好是在考试中出现概率较高的，并且通过这类题目反映的知识点还应当是本学科的重点知识;同时也可以借鉴历年来的高考真题，通过这些真题试卷总结出考试中的重点难点。其次，在平时的训练中，一定要严格要求学生认真审题，做题时把握关键字词、充分挖掘利用题目中的所有信息，理解题意，不断提高审题能力，切记粗心而解答错误。
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