【摘 要】
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以胜任力为导向的教学模式是以能够完全胜任某岗位的各方面能力为标准,全面对即将走向这一岗位的人员进行的培训模式[1]。以胜任力为导向强调的是职业训练的目标,对医学生来
【机 构】
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哈尔滨医科大学基础医学院解剖学教研室
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190414)
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以胜任力为导向的教学模式是以能够完全胜任某岗位的各方面能力为标准,全面对即将走向这一岗位的人员进行的培训模式[1]。以胜任力为导向强调的是职业训练的目标,对医学生来说这个应该是一贯的目标。但是,我国现代的医学训练为先行基础医学教育,再实施临床专业培训的模式,这种课程体系的设置存在学科分割、重复、内容繁多、整体性和连贯性欠佳的弊端。目前来华留学生大多沿用传统的解剖学教学模式,存在着无论是解剖学理论、实验教学还是考核体系都与临床操作、影像诊断或现实医患沟通等方面的知识脱节,致使学生很难将解剖学知识运用到后续相
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