论文部分内容阅读
信息技术课作为一门新兴的学科，具有较强的操作性、实践性，它不仅要提高学生的信息素养，而且要培养学生的创新能力和合作能力。开展课堂合作学习，主要是让学生学会合作，怎样合作，让学生在合作中体验到合作的快乐，合作的意识，同时在合作中，使自己的潜能得到充分发挥。
浅谈信息技术课中培养学生合作学习的意识
【摘 要】
：
信息技术课作为一门新兴的学科，具有较强的操作性、实践性，它不仅要提高学生的信息素养，而且要培养学生的创新能力和合作能力。开展课堂合作学习，主要是让学生学会合作，怎样合作，让
【机 构】
：
内蒙古锡林郭勒盟蒙古族中学
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2019年19期
其他文献
1，8-萘酐在水溶液中通氯反应生成4－氯－1，8-萘酐。然后它在冰醋酸中与2，4-二甲基苯胺经亚胺化缩合，缩合产物在压力釜中氨解得到N-2’，4＇-二甲基4．氨基－1，8．萘酰亚胺，即C．I．分散黄11。改进后的
介绍了近年来染料敏化太阳能电池的发展，重点对天然染料的敏化机理、类型以及电池应用进展进行了综述。
电气自动化技术伴随科技的发展而在不断完善,其在电力系统中的应用取得了相对较好的成效,而且极大的促使电力系统的生产效率与质量得以显著改善,在多个领域的应用中显现出良
综合阐述了印染废水的概况、基本处理方法、絮凝剂种类及其处理印染废水絮凝原理，并讨论了影响絮凝效果的因素，对絮凝剂的发展研究前景作了展望。
本文以C．I．荧光增白剂351（荧光增白剂CBS）为例，通过实验讨论了影响荧光增白剂消光系数检测准确性的因素以及对各因素的控制方法。通过浓度与吸光度的标准曲线分析，确认了荧光增白剂
用硒作催化剂，CO／H20体系水相高压还原1-硝基蒽醌制1-氨基蒽醌，选用碳酸氢钠为助催化剂。由L9（3^4）正交实验得出各因素对反应的影响强弱顺序为：水量〉压强〉Se量〉温度。最佳反应条
通过稀盐酸除铜法，可将还原橄榄T中的铜含量从1000ppm左右降到50pmm以下。通过实验确定了还原橄榄T除铜的最佳工艺。
对海水进行了絮凝沉淀、软化、离子交换等处理,将海水应用于活性染料染色后水洗,比较了海水与常规淡水同等工艺条件下水洗效果。结果表明,与淡水水洗样相比,处理海水与海水原
随着我国建筑业快速发展，建筑工程规模不断扩大，现场安全事故风险也随之增高，从当前建筑施工来看安全事故发生主要体现在制度、人员、环境等方面。文章通过对现场安全监督管理存