【摘 要】
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运用教学实验法 ,通过建立学生自我监控能力培养方法体系 ,即自我指向性和任务指向型两类干预手段。经过两轮教学实验 ,验证了两类干预手段对培养自我监控能力的可行性和有效
【机 构】
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韶关大学体育系,河南大学体育系 广东韶关512005rrrrrrrrrn,河南开封475001
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运用教学实验法 ,通过建立学生自我监控能力培养方法体系 ,即自我指向性和任务指向型两类干预手段。经过两轮教学实验 ,验证了两类干预手段对培养自我监控能力的可行性和有效性 ,学生技术学习的效率和效果得到明显提高
Using teaching experiment method, through the establishment of student self-monitoring ability training method system, namely self-directed and task-oriented two types of intervention. After two rounds of teaching experiments, the feasibility and effectiveness of two kinds of interventions to cultivate self-monitoring ability are verified. The efficiency and effectiveness of students’ technical learning are obviously improved
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