[摘要] 在《电子技术基础》教学实践中,运用项目教学法,把理论与实践教学有机地结合起来,通过“边做边学”,给学生提供动手实践的机会,鼓励学生通过实践活动获得知识,充分调动了学生的学习积极性,激发了学生的强烈求知欲,培养了学生的专业技能,充分发掘了学生的创造潜能,取得了明显的教学效果。 [关键词] 项目教学法 电子技术基础 教学实践 中等职业学校是培养中初级专门技术人才的基地,肩负着向特定的
一、增强学习意识我们在任何时候都必须谨记:只有把学习摆在一个重要位置,利用一切手段搞好学习,我们的队伍素质才会不断提高,我们的工作才会不断地取得成绩.对一名领导干部
婴幼儿非感染性腹泻是一个常见病,目前临床上尚无较好的治疗方法.从1990年～2000年,我们采用快速针刺脐周四穴的方法治疗,取得较好效果,现总结如下.
在一个很平常的下午,宽敞明亮的云南省档案馆接待大厅走来了一男一女两位老人,男的约七十多岁,自述是陈钟书的儿子--陈嘉祥.
10月11日，由亳州市教科所牵头，装备中心、基教科、电教馆配合共同举办的亳州市第一届“一师一优课、一课一名师”活动正式启动。该活动旨在全面提高广大中小学教师利用信息技术
学习个体学习方式的改变是新课程改革的中心内容之一。探究式学习是一种体现学生学习主体性的一种学习方法。这种学习模式十分契合当前社会的主流需求。 学习方式初中化学主体意识在传统的教学过程当中，课堂教学的侧重点是教师的角色，教师如何扮演好传道授业解惑的作用是对课堂教学考察的重点，十分重视教育功能中的文化传承功能。随着新课程改革的逐步推进，社会对人才的需求发生了变化，需要人具有更强的探究精神和批判意识。
高玉田老中医一生在医疗实践中,精心地探索病机,掌握了丰富的临床经验和民间流传验方,经常善于分析和总结经验,书写典型病例,其中治狂2例于下.
1 临床资料本组208例患者共有结石214枚.其中双侧6例,左侧125枚结石,右侧89枚结石,2例同时有输尿管结石及肾盂结石;年龄20～65岁,平均36.6岁;男性149人,女性59人;全部患者均有