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数学概念是人脑对于现实对象空间形式与数量关系的一种反映,是一种典型的思维形式,也是数学的解题之源,如果我们对数学概念缺乏深刻的认知,那么数学学习也会变得尤为困难,难以进行深层次学习,就我们现阶段的学习来看,在应试思想的影响下,很容同学往往将重点放置在解题技巧的训练上,忽视了概念学习的意义。本文主要通过笔者的学习经验来探讨高中数学概念问题的学习方式。