【摘 要】
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<正> "分数除以整数"的计算法则,是教学中的难点,突破难点的关键是:把握教材的内部联系和学生的认识规律;多层次地设疑问难及加强训练:启发学生主动、积极地参与法则推导的过
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<正> "分数除以整数"的计算法则,是教学中的难点,突破难点的关键是:把握教材的内部联系和学生的认识规律;多层次地设疑问难及加强训练:启发学生主动、积极地参与法则推导的过程。教法可作如下的设计:首先,复习"倒数"的概念和"一个数乘以分数"的意义,为教学新知作好铺垫。然后,根据教材的例题,设计一道准备题:"把0.8米平均分成2份,每份是多少米?"学生不难解答:0.8÷2=0.4(米),教者在学生解答后,把准备题中的"0.8米"改为"4/5米",作为例1设疑:怎样计算
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