论文部分内容阅读
到了大班,宝宝们有了通过画面猜测故事、改编故事的能力,而他们通常也是非常乐意做这样的事情。《夏天的天空》是一本无字书,讲述了一对姐弟和两条狗在草地上嬉戏的故事,天空中的云朵在他们的想象里不断变换。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。
任务卡
准 备
图画书《夏天的天空》。
亲子阅读最温馨
图画书里都有谁?这是一个什么地方?图画书里的云朵变化出了哪些东西?宝宝觉得哪一个最有趣?
开动脑筋来思考
在这样一个地方,你的心情会是什么样的?你有没有见过云朵特别像某样东西?
大家都来说故事
请宝宝和爸爸妈妈一起看着图画书,完整地讲个故事。
图画书最后说:“明天,我们再来听云说故事,好吗?”云朵还会讲什么故事呢?让宝宝在浅蓝色纸上用白色油画棒画一画自己想象中的云朵,说一说它像什么,再把具体的形象画一画。
唠叨鹿妈
大班的宝宝已经有能力去叙述故事了,无字书给了宝宝极大的空间去自由发挥,因此,在讲述的过程中,爸爸妈妈不如让自己成为一个听众,耐心地听宝宝去讲述他自己眼中的故事。
鹿爸博士
大班宝宝的各方面能力有了很大的提高,注意力集中的时间也长了许多。因此,在亲子阅读时给宝宝一个安静舒适的环境是很有必要的,家长可以先让宝宝自己阅读一段时间,熟悉图画书的内容。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。
任务卡
准 备
图画书《夏天的天空》。
亲子阅读最温馨
图画书里都有谁?这是一个什么地方?图画书里的云朵变化出了哪些东西?宝宝觉得哪一个最有趣?
开动脑筋来思考
在这样一个地方,你的心情会是什么样的?你有没有见过云朵特别像某样东西?
大家都来说故事
请宝宝和爸爸妈妈一起看着图画书,完整地讲个故事。
图画书最后说:“明天,我们再来听云说故事,好吗?”云朵还会讲什么故事呢?让宝宝在浅蓝色纸上用白色油画棒画一画自己想象中的云朵,说一说它像什么,再把具体的形象画一画。
唠叨鹿妈
大班的宝宝已经有能力去叙述故事了,无字书给了宝宝极大的空间去自由发挥,因此,在讲述的过程中,爸爸妈妈不如让自己成为一个听众,耐心地听宝宝去讲述他自己眼中的故事。
鹿爸博士
大班宝宝的各方面能力有了很大的提高,注意力集中的时间也长了许多。因此,在亲子阅读时给宝宝一个安静舒适的环境是很有必要的,家长可以先让宝宝自己阅读一段时间,熟悉图画书的内容。