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“机制”分析是由现象描述进入本质认识的标志。因此,分析教育发挥文化功能的基本机制,是深化教育与文化间关系问题的研究所必不可少的。教育对象的主体文化生成结构及其运作过程是教育最基本的文化功能机制,它由“文化激活-文化内化-文化表达”的互动关系构成。这个基本机制的教育与文化化间的关系、“两种文化”教育地分合等问题提供了较为系统的解释工具。