【摘 要】
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说课,作为一种便捷的校本教研方式,课改以来在促进教师专业发展上发挥了积极的作用。现在,这种方式又被较多地用到了招聘教师的面试上。正如很多事情一样,刚出现时,相对于其
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说课,作为一种便捷的校本教研方式,课改以来在促进教师专业发展上发挥了积极的作用。现在,这种方式又被较多地用到了招聘教师的面试上。正如很多事情一样,刚出现时,相对于其产生的背景,怎么看都是新鲜的、合理的。但随着时间的推移,随着新情况的出现,又总会暴露出这样那样的问题,需要及时做出改进。说课这种形式被用到面试教师上也同样遇到了尴尬。在老套路中,一般都是从“说教材”开始,讲清上课的内容在第几册第几单元第几课,单元的教学要求是什么,本课的教学目标是什么。然后就是“说课标”,讲课标对本学段相关教学内容有怎样的要求,
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