基于“证据推理与模型认知”的有机化学教学——以“醇的化学性质”为例

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rocxdp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以高中选修有机化学"醇的化学性质"为例,以"模型初建、模型修正、模型应用与证据推理"为主线,逐步构建"结构?性质?应用"的基本观念,形成基于官能团、化学键与反应类型认识有机化合物的一般思路,发展"证据推理与模型认知"的化学核心素养。
其他文献
用以化学键联结的DNA—VT树脂对大鼠进行全血灌流,观察该树脂的血液相容性,同时测定DNA-VT树脂的理化性质及体外吸附DNA抗体的能力。结果表明,DNA-VT树脂血液相容性良好,能有
【正】 重庆机器棉纺织工业发轫于二十世纪三十年代之初,较大发展更在抗日战争发生之后,历史不长,基础薄弱,远不足与沿海同业相提并论,但它在当时国民党统治区却有着十分重要
湖泊、水库是重要的地表水水资源,我国湖泊、水库的总储水量约为6210亿m^3,占水资源总量的23%,在国民经济中占有重要地位。然而,近年来由于工农业的迅速发展使氮、磷等营养物的排
<正>先天性免疫(innate immunity)处于机体免疫防御的第一线,它作为独立的免疫系统,能够非特异性、快速识别病原体或者变应原,直接对其产生免疫应答,并且进一步激发、引导和
高中化学教学中以一课时为单位单独设计教学,存在知识结构不完整和课时之间知识点落实各自为政,缺乏连贯性等缺陷,不利于培育学生的化学学科核心素养。作者以"氧化还原反应"
初中化学结构化学习是以学生化学知识建构过程为明线,以学生认知结构发展过程为暗线,发展学生多维度的高阶思维,形成纵横交错、立体式的结构化学习方式。以探秘石头纸为载体,
在“物质的分散”教学中,以学生非常熟悉的护手霜为情境开发了创意课程“护手霜”,从涂抹感受到原料分散探究本质,再到制作护手霜,巧妙地将“溶解”“乳化”串联到一起,通过
为迅速控制网厅支付工单的超时处理占比,提升用户感知,成都铁通指定专人负责完成网厅支付工单的处理。7月共处理网厅支付定单1681件,超时187件,超时占比为11.1%,环比上半年月均超时
做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,必须实现对高校意识形态话语权的牢牢把握。当下,西方霸权话语的强势渗透、基础理论创新的相对滞后以及传统话语方式的地位