【摘 要】
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一提到阅读。人们往往就把它和语文教学联系在一起，其实，培养学生的阅读能力是各科教学的共同任务。我们在数学课上常常看到：课堂上学生的数学书始终没有打开过，有的甚至一上课教
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一提到阅读。人们往往就把它和语文教学联系在一起，其实，培养学生的阅读能力是各科教学的共同任务。我们在数学课上常常看到：课堂上学生的数学书始终没有打开过，有的甚至一上课教师就说“同学们，请把书合上，人坐直，这节课我们一起来研究……”，还有的课堂从开始到结束根本就不见有数学课本，似乎数学课本在课堂上已经没有存在的必要了。那么，数学课上必要的翻书阅读真的就不需要了吗？笔者认为：数学课上，必要的阅读不仅不能少，而且有些时候还应该强化。
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