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在数学学习中,提出问题是关键,设计具有层次性和启发性的问题,能够提高学生的创新力,提升学生的核心素养.本文从学案、课堂两个方面,介绍用问题引导学生思维的具体方法.
问题导引激活学生思维 提升数学核心素养
【摘 要】
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在数学学习中,提出问题是关键,设计具有层次性和启发性的问题,能够提高学生的创新力,提升学生的核心素养.本文从学案、课堂两个方面,介绍用问题引导学生思维的具体方法.
【机 构】
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山东省昌乐第一中学
【出 处】
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新课程教学（电子版）
【发表日期】
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2017年12期
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