【摘 要】
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所谓梯度，就是指在教学活动中能做到由易而难、由简到繁、层层递进、步步深入，把幼儿的思维能力或动作技能的培养一步一个台阶地引向新的高度。在设计和指导教学活动时，教师如果能树立教学活动过程中的梯度意识，就可以使活动环节循序渐进、自然流畅，环环相扣，使教学更注重幼儿的个体差异，真正体现因材施教。 一、材料投放有梯度 材料是支撑教学活动的重要基础，它直接影响幼儿参与活动的积极性和活动质量，教师
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所谓梯度，就是指在教学活动中能做到由易而难、由简到繁、层层递进、步步深入，把幼儿的思维能力或动作技能的培养一步一个台阶地引向新的高度。在设计和指导教学活动时，教师如果能树立教学活动过程中的梯度意识，就可以使活动环节循序渐进、自然流畅，环环相扣，使教学更注重幼儿的个体差异，真正体现因材施教。
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