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通过分析传统教学方法不足，提出将语篇分析理论教学法应用于公共英语阅读教学当中，根据教学进程分为课前课中课后三个阶段，让学生在阅读过程中在脑海中形成图示，对所阅读文章预先进行预测推理，然后通过多种图示的应用达到对文章进行深层次分析理解，达到有效培齐学生的阅读能力和提高对文章的分析理解水平
语篇分析理论在公共英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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通过分析传统教学方法不足，提出将语篇分析理论教学法应用于公共英语阅读教学当中，根据教学进程分为课前课中课后三个阶段，让学生在阅读过程中在脑海中形成图示，对所阅读文章预先
【机 构】
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南昌理工学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年6期
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