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本文综述小儿脑性瘫痪引导式教育的概述、原则、适应证、评估方法和国内的研究现状。
小儿脑性瘫痪引导式教育的研究现状
【摘 要】
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本文综述小儿脑性瘫痪引导式教育的概述、原则、适应证、评估方法和国内的研究现状。
【机 构】
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广州康复实验学校
【出 处】
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中国康复理论与实践
【发表日期】
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2009年12期
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