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在法语课堂中适时适当地引入语言文字游戏不仅可以寓教于乐,还能激发学生学习的主动性与积极性。在游戏营造的氛围中,学生更易克服腼腆胆怯心理,从而更自然地将所学知识应用到实际情景交际中。本文对课堂效果较好的法语游戏进行分类介绍,教师可根据教学内容,巧妙地将游戏引入课堂,发挥学生主体性,提高教学趣味性。