【摘 要】
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一天,无意中听了两位数学教师的谈话:“近来,我对培养学生的逻辑思维,很感兴趣。”“同志,培养逻辑思维已经跟不上形势了,现都在提倡培养直觉思维呢!”上述议论笔者听到不禁
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一天,无意中听了两位数学教师的谈话:“近来,我对培养学生的逻辑思维,很感兴趣。”“同志,培养逻辑思维已经跟不上形势了,现都在提倡培养直觉思维呢!”上述议论笔者听到不禁愕然
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