【摘 要】
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"翻转课堂"教学模式具有全新的教育理念,传统的课堂教学正在面临着冲击与挑战。对现有的翻转课堂教学模式进行分析与总结,提出"三段式"翻转课堂教学模式。在《计算机应用基础
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2016年度课题（No.[2016]-JKGHB-0279）、微软公司2016年产学合作专业综合改革项目（No.201601008014）、2016年全国高校计算机基础教育研究会教学改革课题（No.2016086）
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"翻转课堂"教学模式具有全新的教育理念,传统的课堂教学正在面临着冲击与挑战。对现有的翻转课堂教学模式进行分析与总结,提出"三段式"翻转课堂教学模式。在《计算机应用基础》课程教学中,对"三段式"教学模式进行教学设计并加以实施。实践表明,该模式能够在一定程度上提升教学质量,也能提高学生的知识迁移能力。
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