初中物理教学渗透STS教育理论途径

来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:randomx1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓STS教育理论,是对科学、技术、社会教育的统称,将物理知识的教学和STS教育理论有机结合起来,为促进物理教学提供更多动力支持。在教师带领下,深度挖掘教材、优化引导进程、科学开展物理实验,都可以为STS多元渗透提供更多契机。深度挖掘教材,引入STS渗透意识。加强物理教学与科学、技术、社会的联系,势必能够形成丰富的教学成长点。教师在教学设计时引入STS教育理论构建意识,可以为学生提供丰富的认知机会。
其他文献
高效课堂教学模式下如何关注学困生的学习已成了一个热点问题。那么在高效课堂模式下我们该怎样全面关注学困生呢?下面谈自己的几点认识。在独学时予以指导,使其树立信心。信
高中物理教法资源极为丰富,教师需要有筛选创新意识,对多种教法进行科学整合,为学生提供更多学习契机。教师要对各种教法学法展开适当推介活动,让学生逐渐建立学法意识,并在
<正>"e互助"利用保险与互联网的跨界思维,给癌症患者一个创新性解决方案。癌症和意外已成为破坏中国现代家庭的两大杀手,癌症的发病率之高更令人咋舌,其救助费用也是天文数字
初中物理学科强调生活化的教学理念,常以学生熟知的生活情景为基点展开教学,引导学生利用生活经验和原有认知探究新知识,从而举一反三,实现触类旁通。因此,初中物理教师必须
理论结合实际,加强学生的动手能力。小学数学从本质上来说,就是儿童&#39;街头数学&#39;的延伸,就是对小学生在玩闹当中产生数学的解释。在新课标数学教学要求:&#39;让学生亲
为研究青藏高原社区畜牧业生态、社会与经济协调发展程度,通过构建社区畜牧业协调发展综合评价指标体系,在生态、社会、经济3个子系统综合评价的基础上,建立青藏高原社区畜牧
肝硬化门静脉高压引起的食道胃底静脉破裂大出血,常以三腔二囊管压迫止血,但停止压迫后,如何正确拔管,则有一定的技巧.我院1990年1月至2001年1月,使用三腔二囊管压迫止血治疗
目的研究舒适护理在自然分娩待产过程中的应用效果。方法将2015年2月至2016年7月我院接收的自然分娩待产产妇90例随机分为对照组和舒适组,每组45例。对照组采用常规护理干预,
介绍了太阳能养护混凝土砌块的两种方法——太阳能热水喷雾养护和太阳能养护法,叙述了砌块在养护过程中的养护方法。太阳能养护混凝土砌块可实现良好的社会效益、经济效益和