【摘 要】
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小学数学课堂上,想要让学生参与学习过程的主动性更强,这需要教师掌握合适的课堂构建方法,并且善于发挥对于学生的引导与激励效果.教师要让小学数学课程的知识学习和问题探究
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小学数学课堂上,想要让学生参与学习过程的主动性更强,这需要教师掌握合适的课堂构建方法,并且善于发挥对于学生的引导与激励效果.教师要让小学数学课程的知识学习和问题探究过程趣味性更强,多设计丰富多样的教学环节,并且将情境创设、游戏实践等学习活动充分引入课堂.这样的背景下,学生自然更愿意融入课堂,不仅学习的主动性更强,思维的灵活性也会有明显提升.这些都是让学生学习数学的兴趣更高的方法,以这样的方式展开的教学过程学生会更快地吸收知识,自身的学习能力也会有良好锻炼.
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