【摘 要】
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教书育人是巩固和提升教师职业道德的发展之本，也是学校培育社会主义建设人才的发展之魂。本文以惠州卫生职业技术学院践行“修身行动导师制”活动为例，以思想引导、学业辅导、
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教书育人是巩固和提升教师职业道德的发展之本，也是学校培育社会主义建设人才的发展之魂。本文以惠州卫生职业技术学院践行“修身行动导师制”活动为例，以思想引导、学业辅导、生活指导、就业指导、心理疏导“五导”为核心内容，努力探索师生交流新模式和教育新机制，实现以“导师丰富的阅历、卓越的学识、独特的人格魅力”影响学生，助力学生健康成长成才，也使教师自身受到教育与发展，感悟教书育人的真谛，具有现实及借鉴意义。
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