【摘 要】
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语文教学的真谛是提高学生运用语言的能力,而写作恰好是训练学生语言应用能力的最好方式.但在写作过程中,很多学生不知道如何写作,究其原因,是积累不够,所谓“巧妇难为无米之
【机 构】
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山东省菏泽市东明县第二初级中学 274500
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语文教学的真谛是提高学生运用语言的能力,而写作恰好是训练学生语言应用能力的最好方式.但在写作过程中,很多学生不知道如何写作,究其原因,是积累不够,所谓“巧妇难为无米之炊”,自然不知如何下笔.提倡在写作教学中引导学生多练笔,丰富学生的日常积累,为学生“储米”,如此,在写作中学生才能文思如泉,让作文妙笔生花.
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