肝移植术后环孢素微乳剂与他克莫司疗效比较Meta分析

来源 :第二军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsh3310
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评价肝移植术后以环孢素微乳剂(Neoral)或他克莫司(FK506)为基础的免疫抑制治疗的疗效差异.方法:根据纳入标准,摘录15篇文献中有关试验设计、研究对象特征、研究结果等内容,用RevMan4.2.8软件进行分析.结果:两组的患者/移植物存活率、肾毒性和感染发生率差别无统计学意义,RR(95%CI,P)分别为:0.99(0.96~1.02,0.37),0.97(0.92~1.03,0.30),0.99(0.87~1.13,0.86),1.08(0.97~1.20,0.16);FK506组高血压、急性排斥反应发生率相对较低,而急性排斥反应严重程度无差别,RR(95%CI,P)分别为:1.34(1.15~1.55,0.000 1),1.15(1.06~1.25,0.001),1.00(0.92~1.22,0.98);FK506组术后1年的糖尿病发病率显著较高,1年后差异不明显,RR(95%CI,P)分别为:0.72(0.62~0.83,<0.000 1),1.47(0.98~2.20,0.06).结论:两组患者/移植物存活率、肾毒性、感染发生率无显著差异;FK506相对于Neoral能减少急性排斥反应发生,但并不能减轻其严重程度;肝移植术后对于糖尿病患者推荐使用Neoral,高血压患者则以FK506为宜.
其他文献
课堂教学是实施素质教育的主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育中的地位和作用巳经明确,改革小学数学课堂教学已经引起人们的广泛关注。当前在教学手段、教学内容的研究
期刊
摘 要:随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。  关键词:高中历史;历史课堂;教学有效性  课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不
如何提高高中语文教学质量已经成为高中教学的重要内容之一。从目前高中语文教学的实际开展来看,只有做好课堂教学,才能保证高中语文教学取得积极效果。基于这一认识,我们应
县域经济作为创牌基础相对薄弱的层次,如何应对品牌竞争时代的种种挑战,实现跨世纪发展目标,是我们必须面对的问题。我认为,县域经济要创牌,关键是要扬长避短,利用特色,发挥
在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
案例教学是目前高中政治新课程教学中的重要教学方式,可以有效地完成教学目标,让学生提高自身的认知水平,提高学生解决问题和分析问题的能力。高中政治新课程的教学要求,对于
目的:观察中医辨证联合针刺、康复训练对治疗血管性痴呆的临床疗效.方法:将72例血管性痴呆患者随机分为治疗组、对照组各36例,对照组采用西医常规治疗,治疗组在对照组治疗的
目的:对臭氧联合射频靶点热凝与小切口椎板开窗联合自制环锯治疗腰椎间盘突出对患者预后影响进行临床探索,以期为临床实践提供参考。方法:选取我院于2014年6月至2016年6月间接治
目的:分析局部麻醉和硬膜外麻醉下行腹股沟疝无张力修补术的效果.方法:随机选择2015年3月到2017年3月于本院实施腹股沟疝无张力修补术的40例患者,基于患者的麻醉方式选择纳入