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中职班主任在职业教育发展中肩负着历史使命,在班级管理中扮演着重要角色,其能力高低对学生的健康成长发挥着重要作用.在综合近10年河南省中职班主任培训经验的基础上,针对班主任能力提升,构建“诊断式培训”体系,以期为更加精准化、科学化提升中职班主任能力提供对策.
基于中职班主任能力的“诊断式培训”实施与探索——以河南省为例
【摘 要】
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中职班主任在职业教育发展中肩负着历史使命,在班级管理中扮演着重要角色,其能力高低对学生的健康成长发挥着重要作用.在综合近10年河南省中职班主任培训经验的基础上,针对班
【机 构】
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河南省成人教育教学研究室,河南郑州450000
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2021年11期
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