【摘 要】
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高校微信德育能量场是以提高学生的思想品德素质为旨归,依托微信而形成的德育信息覆盖的能量场域.场内的双主体之间相互交融,在能量场的能量的张力下相互作用、共同进步成长.
【机 构】
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广西师范大学教育学部,广西桂林,541006
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高校微信德育能量场是以提高学生的思想品德素质为旨归,依托微信而形成的德育信息覆盖的能量场域.场内的双主体之间相互交融,在能量场的能量的张力下相互作用、共同进步成长.高校充分认识微信能量场,并借助微信能量场特有的影响力和渗透力,开创德育新路径,充实德育内容,对提高德育的有效性具有重要的现实意义.其中,微信德育能量场的场主体是微信德育能量场存在的关键,是微信德育能量场的人文基因,是微信德育能量场的“此在”;场平台是高校微信德育能量场得以存在的前提和基础,是微信能量场的技术基因,是高校微信德育活动的载体,是高校微信德育能量场的“此存”;微信德育能量场的场过程是德育主体间性交互的过程,是微信德育能量场的动态基因,是微信能量场的“此为”.
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