情境教学法在小学语文教学中的应用研究

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在新课程改革的背景下,对小学基础教育提出了新的要求,作为主要课程的小学语文学科,要将情境教学法运用到语文课堂中,使学生在对课堂教学的参与度进行提高。情境教育法的运用,使学生在学会能充分的激发起对学习的兴趣,对学生的学习能力的提高也产生着一定的影响效果。情境教学的实行,打破了传统教学的单一形式,使学生的想象力得到提高的同时,也能培养学生的思维能力,在各个方面都起到不可估量的作用。
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