【摘 要】
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社会的发展以及科技的进步,使当前的社会越来越多元化,传统形式的教学方式也面临变革与创新。我国的语文教学长期处于应试教育状态,没有尊重学生学习的主体地位,而是更加强调
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社会的发展以及科技的进步,使当前的社会越来越多元化,传统形式的教学方式也面临变革与创新。我国的语文教学长期处于应试教育状态,没有尊重学生学习的主体地位,而是更加强调分数的高低,没有根据学生的特点以及基础能力制定个性化的教学方案,忽略了学生的主观能动性,严重抑制了学生的能力发展。通过融入雨课堂,有助于克服传统教学模式的不足,进一步提升学生的综合效能。
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