志愿填报时，一说到专业，除了要考虑是否适合自己、就业前景等因素外，还要参考各大学专业的录取分数：究竟我的成绩报考哪所大学被所报考专业录取的希望更大；同一个专业，哪些学校录取分数要高些，哪些学校要相对低些……
　　为了让考生、家长在志愿填报时对某些专业在一些大学的录取情况有所了解，本刊特在2、3期对2009年全国各省(区市)的录取分数进行梳理和统计，不仅统计出了文、理科在全国录取人数的专业排名，并且还分别排出了各省(区市)文、理科录取分数前20名的专业和在当地的招生人数，以及这些专业所对应的大学排名情况。
　　为了让读者对本次专业、大学排名方式有清楚的了解，我们在此对排名的方法和步骤先给读者作一个说明。
　　
　　专业排序依据
　　
　　本排名的数据均以教育部给本刊提供的2009年全国普通高校本科招生分专业在各省(区市)录取分数线为依据。
　　面对全国高校本科招生几百个专业，由于篇幅所限，不可能全部列入，怎么办?这是我们首先要解决的难题。
　　于是，我们考虑到了从招生人数相对较多的专业入手，因为招生人数较多的专业，从某种意义上反映了社会对这些专业人才的需求，而且开设这些专业的高校也相对较多，自然对考生填报志愿时的参考价值也更大。
　　
　　专业排序步骤
　　
　　第一步是分批次(本科一批和本科二批)、分科类(文、理科)按各专业(类)录取总人数分别取文科前50名、理科前100名进行排序。
　　为什么理科只取前100名，而文科只取前50名?
　　其原因主要是从此次统计招生专业(包括大类、试验班、基地班)数来看，不管是本科一批还是本科二批，文科接近200个，理科有近500个，如全部选取，不仅篇幅有限，而且排序越靠后的专业，招生人数和开设院校越少，少至只有一所院校开设，只招几十人，因而对考生的参考价值也不大。
　　第二步是把排出的本科一批、本科二批招生人数排序全国前50名(文科)或100名(理科)专业，分别代入各省(区市)同批次、同科类中，然后按各专业在各省(区市)的录取平均分，分批次、分科类从高到低取前20名排序。其中，某专业在各省(区市)的录取平均分是在教育部提供的各院校在某省(区市)该专业录取的平均分基础上，计算出该专业录取平均分总和，再取其平均值。
　　第三步是在此基础上，选取各高校录取相同专业的院校，再根据这些院校各专业录取平均分高出某专业投放省(区市)当年同批次同科类录取控制分数线的分数从高到底进行排序。
　　同样，由于篇幅所限，在各地专业排名中我们只取前20名，在院校排名中某专业录取院校超过5所的，只取前5名。
　　特别提示：
　　1　分省(区市)“2009年录取前20名专业排行”中的项目注释——
　　a“排序”指各专业在相应省(区市)录取平均分“高出一本”或“高出二本”的排序(“高出一本”或“高出二本”见下注释)：
　　b“专业”指与排序对应的相关专业的名称：
　　c“人数”指某专业在相应省(区市)的招生总数：
　　d“高出一本”指某高校在相应省(区市)录取某专业平均分高出该省(区市)一本文科或理科录取控制分数线的分数，同样，“高出二本”指某高校在相应省(区市)录取某专业平均分高出该省(区市)二本文科或理科录取控制分数线的分数；
　　e“院校排行”指各院校在相应省(区市)某批次，某科类录取某相同专业的平均分排序；
　　f“院校排行”中院校后面“()”内的数字指该院校录取专业列表中对应的平均分高出相应省(区市)、批次、科类录取控制分数线的分数。
　　2，本次排行不包括江苏和浙江两省。
　　3，本次排行，只是一种客观排序，仅供考生、家长在志愿填报时参考。