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有效的小学信息技术课堂教学能起到事半功倍的效果，不但能有效提高教学效率，使学生轻松掌握知识点，也能培养学生的合作探究的学习习惯。
小学信息技术教学设计策略探析
【摘 要】
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有效的小学信息技术课堂教学能起到事半功倍的效果，不但能有效提高教学效率，使学生轻松掌握知识点，也能培养学生的合作探究的学习习惯。
【机 构】
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江苏盐城市第一小学教育集团
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年12期
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