【摘 要】
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中学阶段的生物课程中涵盖大量的理论知识和实验内容,在这种情况下,要想保证生物教学的教学效果,就必须采取有效的教学方式激发学生的学习兴趣,只有这样,学生在今后的学习过
【机 构】
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北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;
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中学阶段的生物课程中涵盖大量的理论知识和实验内容,在这种情况下,要想保证生物教学的教学效果,就必须采取有效的教学方式激发学生的学习兴趣,只有这样,学生在今后的学习过程中才能表现出积极的学习态度,才能提高生物教学质量。文中就针对多媒体技术在中学生物教学中的应用展开讨论,希望通过多媒体技术的应用,可以有效提升中学生物教学水平。
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