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教师企业实践是职教教师专业发展的实然迫求,也是职教师资队伍建设的时代要求。本研究对浙江省15所高职院校的195名专业课教师进行问卷调查和22名专业课教师进行深度访谈,结果发现:高职院校专业课教师企业实践累计时间普遍不足、高职院校在教师企业实践中存在管理缺陷、企业参与教师企业实践积极性不高、教师企业实践科研能力提升不够理想等诸多问题。在对存在问题进行深度剖析的基础上,从国家加强制度保障、教师转变认知观念、学校健全管理机制、企业发挥主体作用等方面提出完善高职院校专业课教师企业实践的针对性建议。