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为了解硕士研究生学历＂2＋2＂（第一阶段培训为2年）住院医师培训模式的现状,笔者对江苏省某三甲医院中与培训相关的人员进行问卷调查。认为要提高对住院医师培训的正确认识,需在待遇、淘汰机制的执行过程等方面加强管理力度。
硕士学历“2＋2”住院医师培训模式的现状与对策
【摘 要】
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为了解硕士研究生学历＂2＋2＂（第一阶段培训为2年）住院医师培训模式的现状,笔者对江苏省某三甲医院中与培训相关的人员进行问卷调查。认为要提高对住院医师培训的正确认识,需在待遇
【机 构】
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无锡市惠山区人民医院医务科
【出 处】
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江苏卫生事业管理
【发表日期】
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2015年3期
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