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近日去听一教师上课，执教的是端木蕻良的《土地的誓言》。文章表达的是东北人民对侵略者的愤怒，对故土的热爱之情。文章本身感情充沛，全文激情澎湃，读之令人热血沸腾。执教者精神饱满，朗读声情并茂，情境创设自然，还收集了许多“九·一八”的资料辅助教学。但学生却似乎并不动情，上课没有达到应有的效果。课后通过了解才知道，原来学生对作家的名字产生了怀疑。课文注释说这是一个东北作家，但学生却觉得这是一个“日本人”的名字。