大学生生命教育模式探索

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大学生自杀事件已引起高校、家庭及社会各界的普遍关注。笔者在分析生命教育面临的挑战和问题的基础上,结合多年心理健康工作的实践,提出了构建社会、家庭、学校三位一体的教育模式,在学校层面上应造任课教师、学生工作者、学生骨干、心理中心四位一体的全员参与的生命教育模式。
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