【摘 要】
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对于初中历史的学习,学生的习惯性思维是背诵死的书。就是由老师勾选课本中重点的知识点,然后又学生去记忆他,学生所谓的有这样的想法,是我们教育体系与老师的教学方法分不开
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对于初中历史的学习,学生的习惯性思维是背诵死的书。就是由老师勾选课本中重点的知识点,然后又学生去记忆他,学生所谓的有这样的想法,是我们教育体系与老师的教学方法分不开的。根据新课程改革的基本要求,初中历史课必须激活教学方法,实现创新教学,实现既定的教育教学目标。所以本文就是简单的介绍一下在,在当前的初中历史教学过程中,相关创新课堂开展的措施分析。
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