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围绕高校课堂教学中如何实现"教"与"学"的有效统一,达到最佳效果,本文从"一、三、五"步骤几个层面进行探讨.
论高校课堂教学的"一、三、五" 步骤法
【摘 要】
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围绕高校课堂教学中如何实现"教"与"学"的有效统一,达到最佳效果,本文从"一、三、五"步骤几个层面进行探讨.
【机 构】
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河南
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年2期
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