课堂的革命——高年级语文课堂中创建“学习共同体”模式及策略的初探

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“学习的共同体”是一种教育实践活动,通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程,创造一种活动的、合作的、反思的学习。它是从一个个教室萌生出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的教育实践活动,是支持每个学生的多元个性的教育实践活动,是促进教师的自主性和创造性的教育实践活动。
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