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德育活动是小学生三观塑造、人格养成的重要体验场，教育应该从儿童能感知的学校校训育德活动课程、五育并举的素质教育n德育活动课程、弘扬传统具有仪式感的德育活动课程中，创设不同类型的成长体验场，帮助儿童学习体验、领悟获得、健康成长。
系统建构不同类型的小学德育活动课程体系
【摘 要】
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德育活动是小学生三观塑造、人格养成的重要体验场，教育应该从儿童能感知的学校校训育德活动课程、五育并举的素质教育n德育活动课程、弘扬传统具有仪式感的德育活动课程中，创
【机 构】
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川大附小清水河分校,四川成都,610041
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年45期
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