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主位推进实质上是一种结构性衔接，要考查某一语篇主位结构上的衔接状况得首先解决主位识别这个问题。而要做到这一点，首先要确定这类语篇是书面语篇还是口语语篇，因为不同性质的语篇中主位的识别标准是不大一样的。书面语篇中，在“篇章视角原则”指导下看的是哪个句法一语义结构在整个语篇中得到突出使用；而在口语语篇中，看的是话音停顿在信息单位中是如何表现的。尚重侗族琵琶歌，不论是从语场、语旨还是语式上看，都带有口语语篇的性质，故而我们主张其中的主位识别当以演唱时的语音停顿为标准。