【摘 要】
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美国是拥有世界一流大学最多的国家,其培养学生的创新能力和创新精神尤为值得关注。美国大学课堂注重培养学生独立思考能力、分析解决问题能力、价值判断能力、与他人合作能
【机 构】
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西南大学化学化工学院; 西南大学化学教师教育研究所;
【基金项目】
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重庆市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“中美研究型大学本科拔尖创新人才培养模式比较研究”(项目编号:2014-GX-018);重庆市高等教育教学改革研究课题2014年度“中美新入职教师表现性评价比较研究”(项目编号:143104);重庆市高等教育科学研究2015年度重点课题“新入职教师专业表现测评模型研究”(项目编号:CQGJ15265B)研究成果
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美国是拥有世界一流大学最多的国家,其培养学生的创新能力和创新精神尤为值得关注。美国大学课堂注重培养学生独立思考能力、分析解决问题能力、价值判断能力、与他人合作能力以及批判性思维、创新思维和创新精神。这些能力培养通过有特色的教学方式来实现。教师通过指导性的案例、问题解决、项目任务、知识理解、多种选择性的信息加工和真实情境教学等教学方式,创建以学生为中心的动态课堂。这些教学方式鼓励学生独立思考和分享思想,注重让学生在实践中解决问题,从而培养学生的创新思维和创新能力。
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